乐山督导考试要理论,更要实战 [复制链接]

为进一步掌握和了解“学普”各项工作的标准和要求，加深对相关内容的理解，新年假期之后，北京华言公司乐山的督导们每周都会进行常态化的专业项目考试。

督导考试—笔试

考试的形式分为笔试、面试、问答式和互动式。笔试就是以文字作答的方式填写试卷，面试是指在疫情期间，通过视频连线的方式，由乐山运营中心总经理王克岩提出问题，督导当场作答，这种方式更能够保证考核的真实性。问答式为口述的方式回答既定问题。

督导考试—笔试

督导考试—问答式

督导考试中最具有创新意义的方式为互动式，通常是督导一对一组合互相出题，在预设情境下，先由一方扮演村幼孩子或辅导员，来考核另一方督导应对不同角色的专业沟通能力，通过实际情况的模拟来达到考核的效果。

督导考试—互动式

最近一次督导考试的成绩达到平均分97分，王总表示对此结果比较满意。王总说：“后续会有更丰富的测试形式，包括考试的试题都会加深难度，逐渐的去接近“实战”。今后督导能力的提升，我觉得重要的就是在专业知识和专业技能方面，有一些有幼教专业或有经验的老师、督导起点高一些，那么考核的内容就要深一些，没有这方面经验的就以入门为主，至少都能在现阶段有所提升和进步，最后将我们乐山的督导团队打造成一支专业化的团队。”

王总还提到，在督导考试中，马边的陈婷，金口河的刘小平，峨边的陈小红、罗晓丹、邛莫建华都取得了非常不错的成绩。他们在疫情期间，能够自律的去完成工作，表现出对职业的态度，这种专注程度特别值得欣赏。

END

撰稿/责编张晨霏

语·见未来

微博：

"学前学会普通话"行动是国务院扶贫办和教育部于年5月联合启动的教育项目，目的在于切实发挥国家通用语言在脱贫攻坚中的基础作用，加大教育脱贫攻坚力度，阻断贫困代际传递。

在少数民族贫困地区，学龄前儿童通过该项目，能够在接受义务教育前听懂、敢说、会说、会用普通话，并提升与外界沟通和学习知识的能力。