北京白癜风治疗技术 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html为期两天的中青年干部培训会在一片热烈的掌声中落下帷幕。此次培训会，应该说是我自参加工作以来规格最高的一次培训会，我为什么这样说，一是从参会人员结构来看，这里聚集了全市的教育精英，二是从授课的导师来评价，他们精彩的讲授和生动的实例彻底改变我之前的教育观念和工作思维。我除了倍加珍惜这来之不易的学习机会以外，就是把所学内容更好地结合自己的教育教学工作去实践、运用乃至创新。一明确会议纪律要求，提高思想认识年11月24日14：30，会议开始。首先，市委*校校委委员陈学才老师针对此次培训会的目的进行了明确并强调了会议的相关纪律要求。最后，他谈到这次培训会不管是在理论研修还是从教育教学过程的专业发展和实际操作上都具有重要的意义和价值，他希望全体学员好好珍惜此次机会，静下心来集中精力学习。二今天开班动员讲话的是乐山市委教育工委，乐山市教育局*组成员刘友*副书记。他希望全体学员深刻领会*中央对教育事业的新定位和重视程度。在提到教育事业是“国之大计，*之大计”这一话题时，他又带领全体学员深入学习了年教师节陈宝生部长在《人民日报》上刊发的一篇长文。基于国家层面对教育问题的重视程度和新定位，他又结合当前的教育现状进行了深入的分析——他希望教育系统干部要“讲*治，守规矩”，要坚决贯彻习近平总书记对教育的论述，他强调：“这不是口号，而是一项必须内心于化，外化于形的*治任务。他希望教育系统干部要树立“沉下心，弯下腰，实打实，硬碰硬”的工作作风。虽然这个过程是艰辛的，会经历无数风雨，但一定能健壮我们的筋骨。他希望教育系统干部要有“敢于担当，锐意改革，攻难克艰”的工作勇气。最后，他他还希望全体学员要勤于学习，不断总结，这样才能开拓创新。三为了激起全体学员再一次对教育的敬畏，以致于让自己的内心保持教育的纯真和牢记*和国家给予广大教师的神圣使命，中途主持人播放了《珙桐花开》（已转发至朋友圈），十多分钟的视频，让我热泪盈眶，在晶莹的泪花中，我更加坚信国家对教育的重视，也看到了强大的祖国美好的教育未来，一种坚定的职业信仰再次从心底升起！四专题讲座（一）今天第一节专题课的课题是《习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义》。由乐山市委*校副校长、副教授赵平老师主讲。赵老师内涵深刻的解读和幽默风趣的个案让原本枯燥的深厚理论变得简浅易懂了。我一边听，一边查阅相关的资料，这再一次加深了我对“习近平新时代中国特色社会主义思想”的认识。这些精深的理论知识也将不断武装我的思想和指引我实事求是、锐意进取地开展工作。围绕这三个问题开启了我们今天的学习之旅。习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力，在于能够有效回应时代、引领时代。马克思、恩格斯曾经指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”习近平新时代中国特色社会主义思想，正是立足时代基础、把握时代大势、洞察时代风云、回答时代之问的科学理论。这一思想通过创造性运用辩证唯物主义和历史唯物主义，分析新的历史课题和时代样本，在改革发展稳定、内*外交国防、治*治国治*等方面提出一系列新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理*新境界、管*治*新境界，创造性发展了马克思主义哲学、马克思主义*治经济学和科学社会主义理论，推动*的创新理论实现了新突破、新升华，在世界思想文化激荡的时代大潮中引发十分强烈的思想共鸣，日益展现出跨越时空的真理魅力。(摘录于陕西*建网)德国诗人海涅曾形象地说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”伟大的思想往往产生于大变革、大转折甚至大危难之际。在资本主义基本矛盾日益尖锐、资本主义社会危机深重的时候，马克思主义横空出世、振聋发聩；在中国革命处于低潮、中国社会主义建设面临迷茫之时，毛泽东思想、邓小平理论石破天惊、扶危定倾也是这样；产生于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴关键时期的习近平新时代中国特色社会主义思想，同样也是这样。我们*的历次重大理论创新，都起到了廓清迷雾、拨云见日的作用，为深刻变革中的中国和领导中国革命、建设、改革事业的中国共产*不断指明前进的航向，同时也深刻影响着世界的格局和进程，展现出强大的实践伟力和真理魅力。(摘录于陕西*建网)习近平新时代中国特色社会主义思想正是指导我们准确识变、科学应变、主动求变的强大思想武器。特别是今年以来，面对突如其来的新冠肺炎疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，带领全*有效开展人民抗疫战争，以最快的速度控制疫情，使中国在疫情世界大流行中成为最安全的地方。同时，扎实推进“六稳”“六保”，做到疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”“两手赢”，使中国成为疫情发生以来世界上第一个恢复正增长的主要经济体，并日益成为世界格局演变中越来越重要的稳定性、确定性力量。面对美国对华极限施压、频频发起疫情*治化污名化的舆论攻势，不断发起和升级 ，极力打压华为等中国企业，屡屡干涉南海事务，在涉疆涉藏涉港涉台等问题上不断挑战中国底线，以习近平同志为核心的*中央沉着应对、精准施策，有理有利有节开展斗争，有效维护了国家利益和民族尊严。*和国家之所以能够准确识变、科学应变、主动求变，中华民族伟大复兴之所以能够迈出新的一大步，根本上得益于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学引领。习近平新时代中国特色社会主义思想正是我们应对和化解各种矛盾风险挑战，进行具有许多新的历史特点伟大斗争的定海神针。(摘录于陕西*建网)习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力，来自习近平总书记丰富的从*阅历和长期的积淀思考，来自总书记深沉的历史自觉和丰富的实践经验，也来自总书记质朴的人民情怀和顽强的意志品质。有习近平总书记作为*中央的核心、全*的核心，作为中华民族伟大复兴事业的领航掌舵人，我们对*和国家的未来底气十足、充满信心。站在“两个一百年”历史交汇点上，越是在滚石上山、爬坡过坎的关键时刻，越是在乱云飞渡的紧急关头，我们越要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，也越要增强学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的*治自觉和行动自觉，通过统一思想来凝聚力量，确保步调一致。(摘录于陕西*建网)教育摆在了首位，要想过上好日子，教育没搞好，一切都无从谈起.......再次领会“四有好老师”的标准.....努力追求做一个好人：善良、公正、尊重、温柔、趣味……在学校，我们的素养决定了教育教学的效果，也决定了学生未来在某些方面的人格与道德水平的发展。因此我们要以一个“好人”的标准来严格要求自己，进而成来学生心目中的“好老师。”努力做一个具有高度的责任感和大爱之心，富有创新精神、追求卓越的教师。努力做一个勤于学习，不断充实自我，学识过硬的教师。努力做一个心胸宽广，心态平和，性情温和，走进学生心灵的教师。作为干部，我应该具有这样的信仰、信念、纪律、担当。不把干部当成“官”来做，作为教育系统的干部，眼里始终要有学生，眼里还要有教师，不仅如此，还要站在社会的角度看教育，站在国家的层面办教育。五年11月25日09：00，第二天学习开始。今天第一节课的课题是《新时代的基础教育评价改革：*策解决与学理分析》，由乐山师范学院吴永胜副教授主讲。吴教授以自己的切身经历谈到教育评价的不同，最终所取得的教学效果也不同。然后他对于*的十八大以来出台的一系列教育评价*策进行了一一的解读与分析。接下来，他针对四个方面的评价进行了深刻的解读......吴教授专业而又精彩的讲解让我陷入思考——教育评价的客观性决定着教育未来的公平性。如何在自己的岗位上落实精准、客观、有效的评价，是我在自己的教育教学岗位上应该思考和不断实践的。
最后，吴教授殷切希望我们做一个这样的教育人.....
六
最后一节课的课题是——《新时代教育青年干部能力素质提升》----想干事，能干事，干成事。主讲人是乐山市教育科学研究所所长许泽能老师。许老师首先采用互动式的教学方式带领全体学员解决课题，找出关键词，把全体学员自然而然地带入学习的课程。他精辟的分析了“想干事，能干事，干成事”三者的关系。三者相辅相成，“能干事”和“干成事”首先要基于想干事。瞬间我肃然起敬，我想许所长一定是这样的人，才能有如此的见地。他还补充道：“能力是在干事中训练出来的，是在做中学会的。”是啊，联系工作实际，曾经的那些岁月，何尝不是这样呢？随后，他精准分析了新时代干部的特点——以上内容，一呈现，我羞愧至极......直戳要害！
对标做一个具有这七种能力的干部。随后，他结合这七种干部应该具有的能力一一进行阐述。再一次明确了“想干事，能干事，干成事”的深刻内涵。
分析当前国际形式.....以中华文化为切入点，引出习总书记提出的“文化自信”。
归根结底，是解决人的问题！
为谁培养人，为社会主义现代化建设培养接班人。这样的人必须服从*和国家的意志，有中国心的人。
培养什么样的人？中国学生核心素养还有明确的指示。
要响应*中央的新号召，实现教育公平！