光南小学则与和平彝族乡小学进行了一场“陶艺课程建设”学习交流座谈。光南小学教师从课程顶层设计、陶艺课程简介、课程实施、课程活动、课程成果等方面，将学校陶艺课程的建设过程和丰富活动分享给结对教师，并送上了学生制作的茶具、挂坠等陶艺品。收到礼物的当地老师们连连称赞光南学子心灵手巧。
区实验小学VS永和二小一个推崇“爱的教育”，一个以“和”文化建设校园，自今年年初结对以来，区实验小学和永和二小建立了深厚友谊。此行区实验小学教师冯盈给该校四年级学生上了一堂关于“位置”的数学课。课堂上，她运用启发式教育，让学生通过自主探究、自主思考的方法，增加学生在学习知识时的自豪感和自信心，从而加深对知识的掌握和理解。双方代表还表示两校可以举办线上课堂交流活动，充分利用“互联网＋教育”，实现优质资源共享。
区实验幼儿园VS金口河区幼儿园除了送上精彩的课程，区实验幼儿园还为金口河区幼儿园的困难家庭学生带去了贴心礼物。“准备了书包、文具和御寒用的围巾、帽子、手套。在平时交流中了解到当地孩子接触绘本的机会不是很多，所以这次特意选了一些经典文学绘本。”园长王赛骊说，这次他们还送去了一套螺母建构积木，锻炼孩子想象力和动手操作能力。
光南中学VS延风中学明亮安静的图书室、干净整洁的学生寝室、埋头学习的学生、朗朗的书声……延风中学整洁优雅的校园环境和浓厚的学习氛围给光南中学教师留下了深刻印象。双方就如何提高年轻教师业务素养进行了深入探讨，拟出初步方案。
“这次面对面帮扶，不仅是一次爱的传递，更是两地学校和教师间教学方法与理念的碰撞和交流。”此次带队前往的区教体局*委委员、副局长孔令富说，他们将继续统筹做好选派支教教师、讲学送教、互派挂职教师等工作，并推动两地学校开展“互联网+教育”，让对口帮扶地区更多教师学生参与受益。RECOMMEND推荐阅读■颜值高硬件佳教学强丨金义小学成为新区高品质教育“排头兵”
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记者：徐盼
实习编辑：傅雯君监制：唐宇昕
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